Identificação
Escola
Estadual de Ensino Fundamental Oliva Lorentz Schumacher
Turma:
4º Ano do Ensino Fundamental – turno tarde.
Número
de alunos: 22 alunos
Título
do projeto didático: No mundo da Lua
Tempo
de duração: 12 dias
Introdução
Um
projeto didático é uma proposta de intervenção pedagógica que surge como uma alternativa de tornar a aprendizagem
contextualizada no interesse do aluno e relacionada com as situações reais do
mundo que vivemos e na busca de unir dois mundos que coexistem separadamente: a
vida e a escola.
Sendo assim, decidimos trabalhar este projeto por percebemos que os pais
não incentivam seus filhos na busca por sonhos, por objetivos. Os pais estão
envolvidos com as dificuldades da vida, com o trabalho, deixando, na maioria
dos casos, de incentivá-los a estudar, a fazer projetos ou simplesmente
deixando de orientá-los nas tarefas para casa. São causas subjetivas. Por isso,
concordamos com Jean-Paul Sarte (pg. 90, 2007), quando diz que estas causas
subjetivas são maneiras de perceber a emoção e como ela compreende seu
“ser-no-mundo”.
O presente Projeto Didático no MUNDO DA LUA está em acordo com as
concepções presentes no Projeto Político Pedagógico da Escola Estadual de
Ensino Fundamental Oliva Lorentz Schumacher, pois busca discutir, refletir,
repensar e expor, de forma clara, valores coletivos, delimitar prioridades,
definir os resultados desejados e as metas que a mesma deseja alcançar.
A
escola tem boa infraestrutura para a realização deste projeto, pois contamos
com uma biblioteca bem equipada, sala de audiovisual com televisão,
laboratório, DVD, projetor digital, projetor multimídia, lousa digital e
laboratório equipado com computadores e impressora (temos problemas com conexão
à internet).
As
concepções que embasam este projeto são as Concepções vivencial/espontaneísta,
pois defende a ideia de aprender experimentando situações do
cotidiano escolar, que acontece aleatoriamente sem exigência. Os conteúdos assumem papel secundário,
pois serão selecionados a partir dos interesses do aluno, a escola é um espaço
de conhecimentos e atendimento dos interesses e necessidades imediatas do
aluno, sendo o professor um estimulador e orientador da aprendizagem. É
interacionista, pois a aprendizagem também ocorre a partir das interações
sociais e com o objeto de interesse.
Uma
das concepções pedagógicas deste projeto é o interacionismo o que justifica o
tipo de interação e de relação que suporte e gênero proporcionam aos
participantes. Podemos enumerá-las: acesso a hipertextos nas pesquisas,
debates, trabalhos em grupos, a interação com os objetos que provocarão
relações de ensino/aprendizagem.
Objetivo Geral
O projeto pedagógico que será desenvolvido tem como objetivos incentivar
a descoberta de necessidades subjetivas, onde permita que o aluno se perceba
não apenas com necessidades imediatas, mas com vontades, possibilidades, capaz
de construir expectativas, esperança, desenvolver a criatividade, aprimorar as
relações humanas, permitir situações para o desenvolvimento da autonomia para
consequente desenvolvimento da aprendizagem.
Objetivos Específicos
§ Desenvolver da expressão oral, escrita e plástica.
§ Desenvolver o raciocínio lógico-matemático.
§ Formar a consciência da dimensão do planeta Terra e
dos demais planetas do Sistema Solar.
§ Usar a internet para realizar pesquisas
§ Estabelecer relações de localização.
§ Construir histórias em quadrinhos.
As áreas do conhecimento e conteúdos
Área de Linguagem, Códigos e suas Tecnologias: diálogos, produção
textual, leitura e desenho.
Área
de Ciências Humanas e suas Tecnologias: situações matemáticas envolvendo
operações matemáticas.
Área de Ciências Naturais, Matemática e suas Tecnologias: Sistema solar,
localização do município de Formigueiro dentro do planeta Terra.
Descrição
das mídias envolvidas
Televisão
para apresentação do filme “os mosconautas no mundo da Lua, pen drive contendo
vídeos e conteúdos, computador conectado à internet para exploração do Google
Earth, hipertextos e vídeos musicais, câmera digital para registrar as
atividades realizadas, kit multimídia para explorar o Google Earth, aparelho de
som para trabalhar música Lindo balão azul, caixa de som para usar no
multimídia e aparelho de som.
Recursos
necessários e materiais de apoio
§ Sala
de recursos
§ Sala
de informática
§ Apoio
do monitor da escola na organização dos equipamentos usados.
§ Lápis
colorido, canetas, materiais de uso comum dos alunos.
§ Folhas
de ofício
§ Impressora
§ Computadores
conectados à internet
§ Caixa
de som com amplificador
§ Imagens
pesquisadas no Google
§ Interface
Google Earth
§ Mapas
do mundo, do Brasil, do Rio Grande do Sul e de Formigueiro.
Cronograma
das estratégias e atividades
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Atividades
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Datas
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Diálogo sobre o que os alunos gostariam de ser,
de fazer em todas as etapas da vida, seus sonhos e esperanças.
Produção textual
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07/05/2013
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Filme Os mosconautas no mundo da lua.
Diálogo e atividades sobre o filme.
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08/05/2013
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Análise das falas dos personagens do filme
assistido.
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09/05/2013
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Entrevista com os pais sobre seus sonhos e
desejos, desafios vencidos e por vencer.
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10 e12/2013
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Análise e manuseio de mapas.
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14/05/2013
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Viagem no Google Earth
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15/12/2013
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Desenhar a
música Lindo balão azul.
Análise
das palavras desconhecidas na música ouvida.
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16/12/2013
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Assistir e analisar vídeos no You tube da música
“Lindo balão azul” em várias versões.
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17/12/2013
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Pesquisa
na internet: pra que estudar?
Após
pesquisa, mesa redonda sobre a importância de estudar.
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20/12/2013
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Resolução e criação de histórias matemáticas
envolvendo distâncias.
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21/05/2013
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Produção de histórias em quadrinhos.
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22/05/2013
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Exposição
das histórias em quadrinhos
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23/05/2013
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Avaliação
A avaliação
se constituirá em processo contínuo durante todo o projeto correlacionado à
realidade cotidiana da sala de aula e sua transformação no percurso das
vivências do projeto.
Alguns registros das atividades
realizadas.
Muito legal esse seu projeto adorei.Parabéns
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